Durant deux heures le partage d'expériences et de réflexion fut très riche.
En partant d'expériences d'apports d'ateliers ou de groupes de l'extérieur (peinture, musique ect...) nous sommes arrivées à constater que ce programme sur lequel l'une d'entre nous a proposé une approche très détaillée et complète pourrait-être l'éducation du petit enfant.
Une idée très ouverte de la démarche culturelle a donc surgît de notre échange .
Déjà l'implication des parents qui ont plus à partager qu'ils ne le pense.
La concertation des partenaires, musée, artistes, créateurs qui doivent découvrir le monde de l'enfance
Certaines expériences ont amené des équipes à l'écoute des enfants, à modifier leur façon de faire: il s'agit moins d'apporter des activités aux enfants QUE DE LAISSER LES ENFANTS CREER .
QUE FAIRE? Pour cela il faut du partage et de la confiance DANS LES ENFANTS, EN SOI ET DANS L'EQUIPE
Le MATERIEL créatif est simple, " pas de trop" pourrait-être la devise.
Des éléments de la nature sont riches par eux-mêmes.
Trois objets et...
Se méfier du matériel du commerce en plastique.
"De la lumière sur une fleur, de l'eau sur un caillou..." et c'est L'EMERVEILLEMENT qui nous fait grandir, nous, les adultes et les enfants!
Un site créé par l'une des participante : L'accompagnement et le soutien pour une parentalité et une enfance créative ! (ateliers-astrid.com)
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