Lieu du colloque :MISHA, Université de Strasbourg, allée du Général Rouvillois, Strasbourg - Retransmission en direct à l'Ecole Supérieure de Praxis Sociale, à Mulhouse
Suite à la pandémie et à la période de confinement, nous avons vu un déferlement de préconisations pour favoriser les sorties avec les enfants dans la nature. En même temps que les projets se réalisent, les questions autour du risque émergent. Comment articuler la notion de risque avec la définition de la sécurité qu’encadrent les politiques de la petite enfance ? A partir d’approches pluridisciplinaires, impliquant des pédagogues, des neurologues, des urbanistes, des sociologues, des anthropologues, des psychologues et des gestionnaires, ce colloque vise à ouvrir des perceptives concrètes autour du risque des jeux libres en nature et de la petite enfance (0-6 ans). Entre risque et danger, quelles sont nos perceptions ? En quoi le risque peut-il être important pour l’enfant dans son développement ? Quel risque pour le professionnel dans le jeu en nature ? 9h : Introduction 9H30 : Le jeu libre en nature et la question du risque (Iris Chabrier Trinkler, Maître de Conférences en STAPS et Sciences de l’Education, Université de Strasbourg) 10h : Le jeu à risque (Ellen Beate Hansen Sandseter, Professeur en Sciences de l’Education, Université de la Reine Maud, Trondheim, Norvège) 11h : La santé physique et psychologique du jeune enfant et les méthodes pédagogiques : – Proposition d’une cartographie du jeu libre en nature (Gillian Cante, Doctorante en STAPS et Sciences de l’Education, Université de Strasbourg) – Etat de l’art sur les postures d’accompagnement du risque en jeu libre : quels rôles pour l’adulte ? (Laura Nicolas, Maître de Conférences en Sciences de l’Education, Université Paris Est Créteil) – Le jeu libre et le risque au Québec (Mathieu Point, Professeur en Sciences de l’Education, Université du Québec à Trois-Rivières, Canada) 13h30 : Perspectives de la recherche et mise en pratique : – le projet Alex au Québec (Caroline Bouchard, Professeur en Sciences de l’Education, Université Laval, Canada) – le projet Replay en Belgique (Helena Seineart, Maître de conférences, Belgique, Collaboratrice du projet ESF DuJo) – le projet Play Street (Stephanie Alexander, Chercheuse en promotion de la santé, Fondation MGEN pour la santé publique) – le programme scolaire national en Norvège (Ellen Beate Hansen Sandseter, Professeur en Sciences de l’Education, Université de la Reine Maud, Trondheim, Norvège) 15h30 : L’enjeu santé du jeu à risque et les politiques publiques en action au Canada (Mariana Brussoni, Professeur associée en Pédiatrie, Université de Colombie-Britannique, chercheuse à l’Institut de Recherche de l’Hôpital pour Enfants de Colombie-Britannique) 16h30 : Clôture de la journée. |
31Cinéma Star, 27 rue du Jeu des Enfants, Strasbourg Réalisé par : Thibault Mazars Année : 2021 Pays : France Durée : 52 minutes Un documentaire sur l’arbre, en tant que sujet et moyen d’éduquer dehors, grâce à l’animation nature et à la pratique d’une activité physique de nature. Au cœur du Puy de Dôme, deux classes partent à la rencontre des arbres et de leur territoire… Du sol à la canopée, ils vont vivre une aventure forte et épanouissante. Quand les arbres sont source d’apprentissage et d’émotions, des liens se tissent avec la nature et entre les humains. Animateurs, enseignantes et enfants expriment les bienfaits d’une éducation dehors, de l’animation et de la pratique d’une activité physique. Voir la bande-annonce Film suivi d’une discussion avec Muriel Duguet, animatrice nature et grimpe d’arbre à l’association Biloba, qui a accompagné ce projet. Entrée payante, accès avec pass sanitaire, billetterie sur place. 31 janvier 2022 à 1 |
Mercredi soir 2 février : Ciné-débat « Les enfants du dehors » – Festival Enfance et Nature (festival-enfance-nature.fr)
Cinéma Star, 27 rue du Jeu des Enfants, Strasbourg Réalisé par : Mariette Feltin Année : 2015 Pays : France Durée : 53 minutes Dans un quartier de Strasbourg, qui s’appelle Hautepierre mais qui serait plutôt « Hautbéton », Claude Roubert et Frédérique de March, deux enseignantes de l’école maternelle Jacqueline, ont fait le pari de modifier l’espace même de leur école en créant un petit jardin sauvage. Avec enthousiasme, elles modifient l’espace, et par là-même, le temps de l’école. Le dehors n’est plus une cour de récréation bitumée mais fait partie du travail avec les enfants autant que la salle de classe. C’est comme un mur qu’on abolit, la vue devient plus large. Pour les petits citadins, la terre, la boue, les plantes, les cailloux redeviennent objets « naturels », de ceux qu’on ne possède pas mais avec qui on entretient une relation concrète. Alors, parler, compter, acquérir des savoirs, vivre avec les autres deviennent des expériences actives, attentives.Voir la bande-annonce Film suivi d’un débat avec la réalisatrice et Andrea Aldana Acosta, Iris Chabrier-Trinkler et Gillian Cante, chercheuses à l’Université de Strasbourg. Entrée payante, accès avec pass sanitaire, billetterie sur place. |