FRÉDÉRIC FRÖBEL 1782-1852
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Les pédagogues de l'histoire, ed chronique sociale: Chapitre Frédéric Fröbel -Ses idées principales -Entre le jeu et la nature, de multiples moyens d’expression -Les « dons » de Fröbel LES JARDINS D'ENFANTS DE LA BARONNE DE MARENHOTZ : books.google.fr/books/about/Les_jardins_d_enfants.html?id=7N5RAAAAcAAJ&redir_esc=y UN TEXTE SUR LES "DONS" DE FRÖBEL Fröbel 1836-1852 : les jeux éducatifs du Kindergarten de Friedrich Fröbel Depuis longtemps, nous voyions avec peine que la direction des sept premières années de la vie des enfants était généralement abandonnée au hasard, soumise à des règles arbitraires trop souvent contraires au développement normal de la nature enfantine. Néanmoins les premières notions, les premières habitudes physiques, intellectuelles et morales, reçues dans cette période de la vie, laissent des traces profondes en bien ou en mal. Quand on songe que les premiers faux plis qu’on fait prendre au naturel de l’homme-enfant peuvent être ineffaçables, et que l’incurie ou l’ignorance des personnes chargées des soins à donner à la plante humaine naissante, risquent de déterminer tout son avenir d’une manière funeste, on ne peut se dissimuler que l’éducation des premières années de l’homme, offre un grave problème qui mérite d’appeler la plus sérieuse attention des mères de famille, des instituteurs et des institutrices. À mesure que notre expérience devenait plus longue dans la carrière de l’enseignement, nous sentions plus vivement le besoin d’une reforme dans l’éducation de la première enfance, lorsque, grâce aux lumières apportées de l’Allemagne en Belgique par madame la baronne de Marenholtz de Hanovre, nous parvînmes à la connaissance du système pédagogique de Fréderic Froebel. Celui-ci nous a fourni tous les éléments d’une méthode complète destinée à développer d’une manière harmonique les facultés de l’être humain dès le commencement de son existence. Nous avons considéré de prime abord les procédés éducateurs répandus par le zèle pieux et infatigable de la respectable amie et disciple de Froebel, comme des moyens de perfectionnement et de haute moralisation pour la jeune génération actuelle, comme une voie de salut pour l’avenir. Sollicité par un grand nombre d’institutrices et de mères de famille, qui désiraient appliquer le système Froebel, nous entreprîmes de faire le Manuel pratique des jardins d’enfants. Malgré notre vif désir de contribuer, dans la mesure de nos forces, à la vulgarisation d’une méthode qui doit exercer une influence sur les générations futures, nous aurions reculé devant l’entreprise d’une oeuvre de cette importance, si nous n’avions été assuré d’avance du concours officieux de personnes dont les conseils et l’expérience devaient nous apporter une coopération aussi précieuse qu’indispensable. Nous devons payer ici un tribut tout spécial de remerciements à madame la baronne de Marenholtz, à mademoiselle Henriette Breymann de Watzum, ancienne élève de Froebel, à mademoiselle Chevallier, directrice d’un Jardin d’enfants a Orléans, ainsi qu’à M. et Madame Ruelens, qui ont bien voulu mettre leur talent à la disposition de notre oeuvre pour l’arrangement et la composition des chants. Nous voudrions que notre Manuel pratique des jardins d’enfants ne fût pas trop indigne de la bienveillance, qu’un si grand nombre de personnes distinguées à divers titres, ont témoignée à notre entreprise. Le Manuel pratique des jardins d’enfants est appelé à devenir le livre de poche de toutes les personnes qui s’occupent d’enseignement, de tous ceux qui doivent élever des enfants. C’est pourquoi nous avons tenu à ce que notre livre fût clair et compréhensible à tout le monde. Nous avons pensé qu’il s’agissait de faire ici moins oeuvre littéraire qu’un Guide pratique de l’éducation. Tel est l’esprit qui nous a constamment conduit dans ce modeste et utile travail. Si nous sommes parvenu à faciliter et à éclairer la tâche éducatrice des mères de famille ou des institutrices qui en tiennent la place, nous estimerons avoir reçu la plus douce comme la plus belle récompense que nous puissions espérer de notre labeur. Bruxelles, 10 janvier 1859. J.-F. Jacobs, Manuel pratique des jardins d’enfants de Frédéric Froebel, à l’usage des institutrices et des mères de famille ; composé sur les documents allemands, Claasen, Bruxelles et Hachette, Paris, 1859, annotations anonymes, sd. Bibliographie De Fröbel F. - “Manuel pratique des jardins d’enfants de Fr. Fröbel à l’usage des institutrices et des mères de famille, composé sur les documents allemands par F. Jacobs”, introduction de la baronne de Marenholtz, Bruxelles, F. Claessen, Paris Hachette, 1859. (voir texte audessus) -"Mutter und Koselieder” paru en 1843, traduit en français par la baronne de Crombugghe sous le titre: “Vivons pour nos enfants, les causeries de la mère”, Hachette, 1862 - "L’éducation de l'homme", Bruxelles, F. Claessen , 1861, traduit en français par la Baronne de Crombrugghe.- -“ Les chants de la mère ou les causeries de la mère ”, traduit par la baronne de Crombrugghe, Hachette, 1883. -"Manuel pratique des jardins d'enfants" Sur F. Fröbel - Compayré G. , “ Fröbel ” - Guillaume A., "Frédéric Fröbel", Dictionnaire de Ferdinand Buisson , Pages 1117-1131, 1911. - Houssaye J.; sous la direction de "Quinze pédagogues, leur influence aujourd'hui" Armand Colin; 1994 pages: 51 à 69 - Michelet J. , “ L’évangile de Fröbel ”, extrait de “ nos fils ”, 1912, F. Nathan - Michelet A. , “ les dons de Fröbel à l’enfance ”, “ Les outils de l’enfance ” tome 1. chapitre 5, p.145-191. - Soetard M., " Fröbel Pédagogie et vie" ed. Armand Colin, 1990, 176 pages. La plupart des ouvrages étant épuisés nous vous recommandons de chercher sur le site à "livres anciens ou d'occasion". Sur la méthode de F. Fröbel - Brès J. H. ,"les jardins d’enfants", Dictionnaire de Ferdinand Buisson, 1910 - Compayré (G.) "Fröbel et les jardins d'enfants" Gallimard, coll. Archives, Paris, Delaplane, sans date, (probablement 1910) - Delon Ch., “Rapport détaillé de mission à l’étranger pour étudier la méthode Fröbel” in Manuel de l’Instruction Primaire 4 mai 1872, p. 245-261. - Delon Ch. ,Méthodes intuitives. Exercices et travaux pour les enfants d’après la méthode, les procédés de Pestalozzi et Fröbel. Paris, Hachette, 1873 - Destrée Vander Molen E. "Notes d'inspection", Bruxelles, Lebégue, 1912. - Fanta Mlle "L'éducation joyeuse au Jardin d'enfants et dans la famille", Paris, Hachette, 1913 - Fanta et Allégret "Les Jardins d'enfants et la pré éducation" Paris, Hachette (sans date) - Fournier L. “Méthode Fröbel: les jardins d’enfants. Jeux et occupations à l’usage des mères - Girard J. "L'éducation de la petite enfance", Paris, A. Colin, 1908. - Garçin F.: "L'éducation des petits enfants par la méthode Fröbel", 1911 - Gal, "Fröbel et les jardins d’enfants" collection grand éducateurs - Goldammer H. , "Méthode Fröbel, le jardin d’enfants", introduction de la baronne de Marenholtz-Bulow, Paris Bruxelles, 1877. - Goldammer H. "Méthode Fröbel, le J. E. les dons du J .E. " traduction L. Fournier; - Jacob J. F., “ manuel pratique des jardins d’enfants de Frédéric Fröbel ”, Introduction par la baronne de Marenholtz, 1859, 1860, Fishbacher éditeur,1880, Bruxelles Paris. - Klein F., “ Mon filleul au Jardin d’enfants, comment il s’instruit ” deux tomes , Paris, A .Colin, 1912, 1924 et 1931, - Marenholtz-Bulow von B.," Les jardins d'enfants de Frédéric Froebel, nouvelle méthode d'instruction et d'éducation”. Paris, G. Gratiot, 1855 - Marenholtz Baronne de “ méthode Fröbel ”, in “ L’ami de l’enfance ”, tome p.261-278 ; tome 2 p.1-41-64, 1855. - Masson O. , “ L’école Fröbel- histoire d’un J. E. ”1880 -Michelet J.,"L'évangile de FROBEL", extrait de "Nos fils", publication de l'Union frœbélienne de France, Nathan, 1912. - Société Froebel Association pour la propagation des meilleures méthodes d’enseignement dans les écoles et les salles d’asile. Assemblée Générale du 9 février 1879. Paris. Chaix et Cie. 1879 famille, des salles d’asile et des écoles primaires.”Paris, Sandoz et Fischbacher. (date?) - l’Education enfantine “ Les études Fröbeliennes ”, série d’articles 1911-1912. Sites : Sur Fröbel dans le dictionnaire de Ferdinand Buisson. http://www.inrp.fr/edition-electronique/lodel/dictionnaire-ferdinand-buisson/document.php?id=2771 https://rfp.revues.org/1594 Schärer, Michèle E. La pédagogie fröbelienne dans l'éducation préscolaire en Suisse romande: 1860-1914 : http://www.pedocs.de/volltexte/2011/4052/pdf/SZBW_2003_H2_S287_Schaerer_D_A.pdf Matériel Fröbel http://www.flickr.com/photos/arquepoetica/tags/frederickfroebel/ |