"DES IDÉES POUR GRANDIR"
Thomas Ulmann est graphique et designer. Il fait la formation des EJE en graphisme. Crée avec eux des moyens de communiquer et concevoir des espaces pédagogiques. Il organise des stages en institution. Son projet avec les enfants est de préparer des espaces pour qu'ils aient envie de créer. Ensuite il les observe. Quelque fois ceux-ci sont avec leurs parents. Et il se laisse surprendre par les métamorphoses que les enfants lui montrent. Il se laisse porter par la dynamique que l'enfant lui apporte. Son travail, comme tout travail pédagogique est expérimental. http://www.rdvpetiteenfance.fr/ateliers-parent-enfant/ UN TEXTE SPLENDIDE : Après une visite chez les crèches dans le cadre des girafes awards : Chers, chères (Pas) Sages, j’ai vu j’ai vu des sourires j’ai vu des larmes de joie, j’ai vu des professionnels passionnés, j’ai vu des structures transformées, j’ai vu des enfants étonnés, émerveillés, j’ai vu des enfants intimidés, encouragés, j’ai vu des enfants dehors, dedans, en-dessous, au-dessus, j’ai vu des artistes, des aventuriers, des explorateurs, j’ai vu des enfants en groupe, seul, concentrés, amusés j’ai vu des parents heureux et fatigués, j’ai vu des parents ébahis, enhardis, j’ai entendu le silence, j’ai entendu des rires, des cris j’ai entendu « oh ! », « c’est ma maman », « c’est rigolo » j’ai entendu de la musique douce, des tambours, j’ai entendu des « ah ! », des « oui » et des « non » j’ai entendu des « pourquoi ? » et des « comment » j’ai entendu des « encore » L'enfant manipule, découvre, expérimente . Il éparpille, prend possession de l'espace, se met au milieu, domine. enfin !
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.. des routes, des maisons ...tout un agencement de constructions, d'alignements, d’emboîtements géniaux !
CIl organise, structure son mental et la façon dont il se situe dans le monde. Il s'organise en liberté et ingéniosité.
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