WEBINAIR SUR LA NOUVELLE REGLEMENTATION 2021 (en visioconférence) FNEJE I Fédération Nationale des Educateurs de Jeunes Enfants I France Ayant assisté, mi octobre, au webinaire organisé par la Fédération nationale des EJE sur les nouvelles législations concernant l’accueil des jeunes enfants. Je viens partager quelques réflexions. Les calculs sur l’occupation des sols en rapport avec la surface et le nombre d’enfants, m’ont fait me demander si je n’étais pas tombée sur la tête. Sans oublier que l’on prend en considération les supposées absences ; quelque fois qu’il y ai un « trou », un vide inoccupé, une respiration, un espace où s’ouvrir, imaginer, et penser…. Cela existe depuis un bon moment. Alors, les directrices au lieu de dynamiser les équipes et écouter les parents, passent leur temps à faire des calculs. Elles ont fait trois ans d’études pour cela ? je trouve que vous dilapidez ces investissements sans vergogne ! Je voudrais savoir, quelle est la différence, pour vous, avec l’organisation des entreprises d’élevage de poulets et de cochons. A savoir ; le maximum « d’individus » dans le minimum de place, avec le minimum de personnel. Il y a eu des protestation pour ces animaux car cela les stresse et leur viande est moins bonne… Alors, les petits enfants !!? On entend parler d’éducation à la citoyenneté, à la connaissance du monde, à la responsabilité. Je voudrais que vous m’expliquiez le lien. Oui, le lien entre l’élevage des poulets , non… des enfants et l’objectif déclaré de l’éducation. Savez-vous vraiment ce qu’est un enfant. Avez-vous passé toute une semaine dans une crèche ou même une journée ? Je continue. Dans le cadre d’un déconfinement, on a parlé de l’importance de respirer l’air du dehors, meilleur que celui que l’on offre aux enfants confinés depuis un siècle et demi. Car on les enferme dans des espaces limités où ils ne peuvent courir, crier vers la vie, se rencontrer autrement que pour des conflits. Alors on peut les sortir, oui, mais…dans un lieu qui appartient à la crèche, sur sa terrasse, ou cela doit faire partie de l’immeuble où elle se trouve. Ce qui veut dire que s’il y a un petit bois, un parc à 500 mètres ils ne peuvent pas y aller ? C’est comme si vous ne vouliez pas qu’ils puissent développer leur envie de la découverte, ces petits êtres qui naissent désireux de découvrir le monde, vous avez peur qu’ils soient portés par leur curiosité, leur ouverture d’esprit, leur désir d’aller de l’avant, de communiquer à leur rythme… ? Vous avez pensé aux conséquences ?…Vous prenez des airs sérieux et solennels lorsqu’on parle de ce « petit enfant qui a mordu son éducatrice »… Mais pourquoi un enfant peut-il avoir cette réaction agressive. Qui a commencé avec la violence ? Et tout le personnel qui quitte le secteur après épuisement, avec la culpabilité de laisser leurs collègues et l’impossibilité douloureuse de reprendre le travail. Durant ce webinaire par lequel j’ai commencé cet article, régulièrement une voix dans l’assistance disait « mais on le droit de ne pas respecter ces normes ». Alors nous serons désobéissants. Vous imaginez le stress pour toutes ces personnes honnêtes qui aiment ce qu’elle font ? Je crois que vous avez oublié de penser, messieurs-dames. Vous avez un cœur, des petits enfants peut-être. Un équilibre économique peut se construire avec la qualité. Il n’y a pas que la rentabilité qui compte ! Bernadette Moussy le 22 10 21 voir extrait : Dans l’arrêté publié ce matin aux JO des précisions ont été apportées :
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