Une maman demande des conseils afin de faire le choix entre la maternelle et le jardin d’enfants pour son enfant de trois ans. Celui–ci venait de passer un an au jardin d’enfants et elle se posait des questions sur le lieu d’éducation de son petit pour l’année suivante : première année de maternelle ou deuxième année de J.E. ? Sa préoccupation portait nettement sur le rythme des apprentissages.
Elle a eu des réponses. Très opportunes.
Il y était évoqué, pour l’enfant, l’intérêt de rester au jardin d’enfant : effectifs réduits, possibilités de prendre son temps pour être propre s’il ne l’est pas, possibilités de se préparer aux apprentissages scolaires sous forme de jeux. Par ailleurs, l’école maternelle peut apporter une possibilité de socialisation : obéissance aux consignes, rencontres plus riches. De plus l’école est gratuite.
On proposait aussi à cette maman de se renseigner sur le projet pédagogique de la structure qu’elle envisageait choisir.
Prendre en considération le caractère de l’enfant, de ses facultés d’adaptation et sa maturité, fut aussi suggéré pour faire le choix.
A la fin, la maman pris la décision d’en parler avec le personnel du jardin d’enfant où va son fils…
Elle a bien été entourée de suggestions réfléchies et compétentes caractéristiques des connaissances de l’EJE, à savoir, prendre en considération la maturité de l’enfant ainsi que le projet pédagogique de l’institution: deux éléments très importants.
C’est comme si dans une dynamique éducative, l’évocation de l’institution et même sa méthode suffisait.
- Il m’est apparu qu’il manquait une dimension :
- l’éducatrice (teur)
- L’enfant va-t-il « dans une institution » ou va-t-il rencontrer des personnes dont la compétence est de répondre à ses besoins de soins et d’éducation?
- Qu’est ce qu’une éducation sans la prise en considération de la personne de l’éducatrice ou l’éducateur ?
- Qui sera en face de cet enfant là ?
- le plus important est de la rencontrer
On peut effectivement intégrer l’éducateur (trice) dans le projet pédagogique. Mais ce dernier est jouable ou interprétable de multiples façons et heureusement..